制定職業(yè)生涯規(guī)劃,需要從個(gè)人角度和企業(yè)角度劃分成兩個(gè)方面的內(nèi)容,而個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃即是劃分成兩個(gè)方面的內(nèi)容,而個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃即是在組織中的發(fā)展計(jì)劃,是指一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷,尤其是職業(yè),職位的變動及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程。下面具體分析職業(yè)生涯規(guī)劃的六個(gè)階段:
階段一:「探索階段——學(xué)生」
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣,學(xué)習(xí)知識,開發(fā)工作所需的技能,同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動機(jī)和抱負(fù)。
階段二:「進(jìn)入階段——應(yīng)聘者」
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場,得到工作,成為單位的新雇員。
階段三:「新手階段——實(shí)習(xí)生、資淺人員」
要學(xué)會自己做事、被同事接受、學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主。
階段四:「持續(xù)階段——任職者、主管」
個(gè)人績效可能提高、也可能不變或降低,在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門,保持競爭力,繼續(xù)學(xué)習(xí),力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理;或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力,轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。
階段五:「瓶頸階段——高層經(jīng)理」
在這個(gè)階段已經(jīng)達(dá)到接近頂端,此時(shí)的主要目標(biāo)是再度評量自己的才干、動機(jī)和價(jià)值觀,進(jìn)一步明確職業(yè)抱負(fù)和個(gè)人前途,接受現(xiàn)狀或爭取更高發(fā)展,建立與他人的人際關(guān)系,成為一名良師益友、
學(xué)會發(fā)揮影響、指導(dǎo)、指揮別人,對他人承擔(dān)更大責(zé)任,擴(kuò)大、發(fā)展、深化技能,選拔和培養(yǎng)接班人。
階段六:「急流勇退階段——繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之,生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境」
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是學(xué)會接受權(quán)力、責(zé)任、地位的下降,并接受因此而轉(zhuǎn)變的新角色,培養(yǎng)工作外的興趣,尋找新的滿足源,評估自己的職業(yè)生涯,著手計(jì)劃退休,從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色,在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一。 |